铁牛仙提示您：看后求收藏（第一千一百零七章 门派福利,网游之金刚不坏,铁牛仙,新笔趣阁），接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
乌合之众其他几人也是极其渴望能拜石公门下。“呵呵你这家伙倒是挺会顺着杆子往上爬！”石公呵呵笑道：“可惜你们所修大道和老夫不同而且天道之下岂能胡来老夫已经收了大春为徒不能再收第二个弟子了。”
“啊……这样吗？”
听到石公这话众人均有些失望。
“只能收一个弟子……”马里奥皱着眉头道：“感觉好像是天界传承来着。”
在游戏设定里只有天界传承才是一脉单传的隐藏传承……
“不能吧……天界传承npc都是有官职的被天庭管辖怎敢跑到仙灵界开宗立派？”其他人表示质疑。
游戏里神和仙分的很清楚。
仙人是长眉祖师那种修炼成仙的修士没有背景也没有束缚天神则是天界天庭任职的仙人背景很大能力也很大但却不能像仙人那种街溜子一样到处溜达。
所以天界传承都是奇遇任务天神传承之后就要回去复命拿到传承的玩家可能一辈子就见师父一面……
石公这家伙好像是从王远刚到仙灵界的时候就收王远为徒了在仙灵界到处晃荡还开了宗门显然和天界之神背道而驰怎么可能会是天界传承呢。
思及此处石公的身份越发的扑朔迷离起来。
如此高的修为背景故事中籍籍无名生活在仙灵界收徒标准却像是天界传承者而且身为妖族之王的狐万似乎也对他极其惧怕。
能让仙神妖都无可奈何的家伙当真是极其罕见。
“祖师你到底是神是仙是妖是圣？”飞云踏雪极其好奇的问道并亮出了自己的十五级心悦会员的狗牌。
以飞云踏雪的vip中p的身份游戏里npc对他态度自是相当的好。
石公再牛逼也是npc身份对飞云踏雪的问题也得认真回答不过回了和没回差不多。
石公笑道：“老夫是神是仙是妖是圣也非神非仙非妖非圣。”
多贼啊说的字你都认识就是不知道他在说什么。
“我是什么身份有什么重要的呢？你们知道我是我就行了！身份不过是一个认知代号……”石公一开口就是老哲学家既讲道也说禅三家配合本如然那叫一个天花乱坠地涌金莲众人被云的头都大了。
石公什么身份大家没搞明白但却明白了一件事这家伙要是去搞宗教指定教主级别太能忽悠了。
“放心！”
把大家忽悠瘸后石公最后一句切入正题：“虽然老夫不能收你们为徒可你们也是我太一门门下长老以老夫的修为指点你们还是绰绰有余的。”
“有您这话我们就放心了！”大家闻言长舒一口气。
王远道：“你让我们跟你来这里不是为了给我们洗脑的吧。”
“当然不是！”
石公道：“身为一派之长你们要担起责任为门内弟子传道受业解惑不能再随意乱跑。”
“啊？”
王远愣了一下道：“那我不当掌门了。”
石公言下之意大家既然已经当了长老掌门就得和npc一样待在门派里。
玩家玩游戏是为了探索和冒险把自己搞成npc一样那不就成了作茧自缚了？王远宁愿解散门派。
其他人也有些为难大家是来向来响应门派功法的可没说自己变成npc困在门派内。
“你急什么！”石公道：“所以我才喊你们来帮你们解脱。”
“你不会是想把我们也杀了吧？”杯莫停吓得脸都白了想起了齐淑溟的惨状。
“笨蛋！”
石公笑骂一声手指一点一道金光落在了杯莫停眉心。
“噗！”
一道白烟升起杯莫停身旁出现了一个和杯莫停长得一模一样的npc头上顶着一行字——【传功长老杯莫停】。
这时候大家恍然大悟原来石公是要给大家制作npc分身类似于凡间界的门派npc和剧情npc的区别。
随着一道道白烟升起大家得npc身份尽皆制作出来。
最后一个npc创造完毕石公道：“你们守卫门派有功这是给你们的奖励。”
“自由吗？”马里奥笑着问道。
如果没有这些npc大家很可能要被困在太一门了。
“不止！”石公笑道：“当然还有其他作用以后你们会知道的。”
言罢石公摆摆手接着道：“好了奖励发放完毕你们都回去吧大春留下！”
众人闻言离开大殿。
大家离去王远纳闷的问道：“还有什么事嘛？”
石公一言不发虚空一抓水晶棺被抓到了王远面前。
“哎呀……我把这茬给忘了！”
看到水晶棺里的女孩儿王远这才想起自己还有任务没做完一开始只是为了复活里面的人而已。
“哎……”
石公突然叹了一口气似乎很有感触道：“死而复生有违天道长生不死岂有那么容易。”
说话间石公掏出一粒丹药放进了女孩儿嘴里然后对王远道：“来吧……”
“干啥？”
王远一脸茫然。
“嘴对嘴吹一口气给她！”石公道。
“？？？？”
王远满头问号：“不会有坑吧。”
天上没有掉馅饼的事威胁npc被惩治的玩家王远见过不少那可是丢人现眼还倒霉此时石公这个老银币让自己亲npc王远有些慌哪有这种好事。
“你信不过为师？”石公反问道。
“是啊……”王远点头信得过你才怪。
“那你信不信我废你一身修为。”石公又道。
“哈哈哈师父就爱开玩笑我知道你是心疼我才把这好事留给我你真是我的亲师父。”王远哈哈一笑连忙凑了过去对着女孩的嘴巴吹了一口气。
“啪嗒！”
九转还魂丹在王远的气息下落入女孩嘴巴里女孩眼睛突然睁开。
本章未完，点击下一页继续阅读。