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“这节目场次安排的有问题呀。”
很多人都嘀嘀咕咕了几句。
只有冷老师班级的人提起了精神,很关心这次朗诵。
“啊,萌萌上了”
“她真去了啊？”
“怎么没取消节目啊？”
“萌萌也真是,太死心眼啦。”
“还得听一遍《飞鸟与鱼》？我晕”
萌萌的同班同学们全哭笑不得,也有人替萌萌担心。
莉莉倒是很乐呵,笑嘻嘻道：“到时候大家听听,我和萌萌谁朗诵的《飞鸟与鱼》好听。”她是先朗诵了,已经占据了全部的优势,就算萌萌朗诵的再好,也不可能比得过她的,而且还会挨骂,毕竟是跟风了莉莉朗诵的诗,所以莉莉还真希望曹萌萌上台献丑呢,她总算能看一次曹萌萌的笑话了
女主持人退后了。
曹萌萌从侧幕登台,小步伐吧嗒吧嗒地走到主席台上,因为刚刚诗朗诵的是个高中的个子比较高的男生,话筒也弄得比较高,曹萌萌很吃力地踮着脚尖才够到话筒,往下调整了调整。
“哎呀”脚一绊,差点摔倒。
女主持人一看,赶紧笑着过来帮忙。
萌萌的动作很萌,倒是逗笑了台下的好多家长。
“小姑娘真可爱。”
“呵呵呵呵呵。”
笑声,多半是善意的。
张烨也笑了,期待地看着台上的三妹妹。
莉莉和其他同学都盯住主席台,冷老师也担忧地望着曹萌萌,萌萌和莉莉都是她班级的,俩人如果真说了同一首诗撞场了,她作为班主任面子上也不会好看,校领导会责怪她没有协调好的。
那报社的中年家长咦了一声,对张烨道：“你妹妹刚才还很着急呢啊,怎么现在这么自信？”
冷老师一看,也注意到了,“难道找到新诗念了？”
另一个学生家长是个女同志,道：“可是有名的爱情诗今天都被念光了啊,她还能朗诵什么作品啊？”
话筒调好了,曹萌萌静静站在那里,忽然闭上了眼——这是张烨教她的朗诵技巧,如果你不会使用感情表达这首诗,那就从动作上进入朗诵,这样起码会让人觉得你是带着感情的,算是个投机取巧。
一秒钟……
三秒钟……
五秒钟……
曹萌萌一言未发。
“诶,这是于嘛呢？”
“怎么不朗诵了？”
“是不是忘词了啊？”
下面的学生和家长们相视纳闷。
十五中的校长也皱了皱眉头,女主持人更是如此,正当她要上去提醒一下曹萌萌的时候,正当冷老师和班级里的同学都提心吊胆的当口……
曹萌萌慢慢睁开了眼睛。
“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光,甚至春雨。不,这些都还不够我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下;叶,相触在云里。每一阵风过,我们都互相致意,但没有人,听懂我们的言语。你有你的铜枝铁于,像刀,像剑,也像戟;我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。”
念到这里的时候
校长已经愣住了差点喊出一句我草
冷老师和那报社中年编辑也傻眼了
然后越来越多的家长们和十五中的老师们,渐渐目瞪口呆地瞪起了眼珠子,一个个好像见了鬼一样
曹萌萌朗诵道：
“我们分担寒潮、风雷、霹雳。”
“我们共享雾霭、流岚、虹霓。”
“仿佛永远分离,却又终身相依。”
“这才是伟大的爱情,坚贞就在这里”
“爱——”
“不仅爱你伟岸的身躯。”
“也爱你坚持的位置。”
“足下的土地。”
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