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“没时间练习呀,都怪老师,这两天老师要我们写一片论文。”
“论文?什么论文?”白晨并不清楚圣斯柯达环星的教育体制,心中奇怪,栗儿才多大就要写论文了?
“我也听不明白,老师要我们对多元宇宙进行论证,可是这些观点都是没有证实过的,我找资料都找了半天。”
“那么老师有什么要求?”
“可以引用过去支持这个观点的科学家的论点,也可以自己的观点,反正是怎么想,就怎么写,好头痛啊。”
白晨拿起桌子上放的一本书:“多元宇宙就是这本书,我们现在所在的宇宙就是这页纸……”
“什么呀……小白,你不懂不要乱说,什么乱七八糟的。”
“反正你也不懂,你们老师也不懂,所有人都不懂,所有的一切都是推论,凭什么就觉得我是在胡说?”
“那你就懂得咯?”
“你为什么觉得我不懂?”
“那么多大学者都无法证实多元宇宙的存在,你怎么可能懂?”
“那么多学者都无法证实多元宇宙是否存在,也拿不出任何的证据来证明宇宙是多元的,为什么我就不能说我说的是对的?”
“我……反正你就是不懂。”栗儿气呼呼的说道:“妈妈,你说对吧,小白这么小,我干嘛要和他讨论这么高深的知识。”
正在准备晚餐的嘉丽文抬起头看了眼沙发上的两个小家伙,他们刚才的争论她也听到了。
嘉丽文笑了笑:“小白说的为什么就不能是对的?凭什么多元宇宙不是一本书?”
“如果多元宇宙是一本书,那么谁拿着这本书?”栗儿反问道。
白晨从桌子上拿起一颗球:“这颗球谁拿着?”
“当然是你拿着。”
“那么我们脚下的这颗球呢?”
“我们脚下?你说的是圣斯柯达环星吗?没人拿的啊,不就是在宇宙中吗?”
“是啊,为什么多元宇宙这本书就一定要有人拿着呢?多元宇宙会不会就是在一个虚无之中漂着?或者是以我们无法理解的方式放在那里。”
栗儿显然不能认同白晨的话,同样的,白晨也无法拿出证据来说服栗儿,双方各持己见,栗儿的反驳不外乎白晨还小,什么都不懂。
嘉丽文不知道白晨说的是真的还是假的,不过她对栗儿的这种态度显然很不满,任何的科学都不是以年龄的大小来评论对错的。
晚饭过后,栗儿很快就跑回房间去,只留下白晨和嘉丽文在饭桌上闲聊。
“白晨,你对多元宇宙也有研究吗?”
“我曾经去过其他的宇宙。”白晨说道。
“多元宇宙真的存在?”
“嗯,的确是存在的,多元宇宙其实和书本很像,每一个宇宙就是一层纸张,层层叠叠的覆盖着。”
“那么如何前往其他宇宙?”
“很难,需要穿过黑洞。”
“穿行宇宙?那不是要被撕碎?”
“身体强度到达一定程度就不会被撕碎。”
“那就是说,如果我的身体达到了某个强度后,只要找到一个黑洞,就能到达其他的宇宙?”
“当然没那么简单,宇宙中的大部分黑洞是不通往任何宇宙的。”
“黑洞除了规模,还分通或者不通吗?”
“黑洞是什么?就是物质质量达到了空间承受的临界点后的坍塌,可是黑洞还是属于天体,还是实际的物质,而我说的黑洞虽然也是黑洞,不过并不是因为物质的质量达到临界点而产生的,而是能量的临界点所产生的黑洞,就是用强大的力量强行扭曲空间,从而造成空间的坍塌。”
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