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因此,自从他明确自己的观点后,支持建国的那帮人,就开始给他写信阐述,他们选择的政治制度,绝对能保证菲尼克斯纵情享乐。
今天,收到的信还不是最多的。但是再多的信件,再详细的阐述,菲尼克斯也不会轻易相信,一个国家的制度如此复杂,他们稍微隐瞒一些在容易不过了。他要自己研究麻瓜的制度——他们所谓发明的制度,大多数麻瓜们的制度变体。
顺便也研究一下,反制麻瓜的手段。两个世界能和平融合再好不过,如果不能,那就成败论高低吧。
“你家里怎么了?这几天玩命给你写信。”德拉科将一封一寸多厚的信封,从粥里捞出来。
“你陪我上麻瓜研究课,我就告诉你。”菲尼克斯笑道。
“你为什么突然要学麻瓜研究课?”罗格好奇地说,“你完全可以问我、赫敏或是马尔科姆。”
“你们只不过了解麻瓜的生活方式,我要是比较完整的了解。”菲尼克斯比划着,“你知道吗?马尔科姆只了解天文学——这也用不着跟麻瓜学。赫敏懂得稍微多点,但也只是常识或基础。你就别提,上次我跟你问,什么是电脑,你骗我说是一种医疗器械。”
“哈,我没意识到——在巫师界久,我一时没反应过来。”他尴尬地说。
“那你就不能说,不知道。”菲尼克斯恨恨地咬了一口香肠。
“他这是在向你学习,即使说错了,也要尽力想办法遮掩过去。”马尔科姆笑嘻嘻地说。
菲尼克斯刚想反驳,被人从后面推了一下。
“你不是要上麻瓜研究课吗?”赫敏哈气连天地说,“你快迟到了。”
抬手看了一眼手表,确实如此。
“该死的,下次董事会,我要让麦格教授将课程都调到下午。”菲尼克斯匆匆喝了两口粥,“先走了。”
门口处,碰到了去图书馆的菲利普。
“我都忘了,你现实校董了。”菲利普说,“七年级真好,没有固定课程,全部选修。你是唯一给自己增加课程的人,你该不是看上了学习麻瓜研究课的某个小妞吧。”
“拜托,”菲尼克斯发现大家对他突然学习麻瓜研究课程特别好奇,虽然战争结束后,他做什么霍格沃茨的学生们都好奇,“七年级就我一个学麻瓜研究课。”
“也是。”菲利普拐进去五楼的捷径前说,“晚上,那间教室,我有个想法想跟你说说。到时见。”
“好,到时见。”
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