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时辰已经不早了,元青也没法再磨蹭下去了,看着元青被逼得脸皮都红了,但还是认命的扛起爹娘给自己准备好的桌子,跟在杜月的身后走去,元平跟后面帮自家大哥拿着凳子过去。
一路上,杜月看到好多家长为自家孩子扛着桌子过去,那些家长看到杜月都向她打招呼,杜月虽然来这里的时间不短了,但因为出门得比较少,很多都是不认识的,但人家向她打招呼,她也得回应着。到了祠堂门口,已经有好多个家长在那里等着了,杜月汗颜,比她来的还早了,杜月赶紧掏出钥匙,打开大门,让那些家长把桌子都搬进去,杜月忙着指引着家长们把桌子按顺序的摆放好。族长说了把这里当学堂之后,就安排人把这间侧屋的东西收拾拿开了,现在都是空荡荡的。
这个年代没黑板,但也按照杜月的要求挂个了光滑的木板上去,这个木板大约现代一扇房间门左右大小,不知是怎么弄的,光滑得很。木板面前有张桌子,是给杜月放教材之类用的,现在上面放了些可以当粉笔的石头,还有一根两三根手指宽,半截手臂长度的竹片,看样子像是给自己打学生手掌用的,除了那根竹片,其他的都是杜月要求的,没办法,这里教学没条件,但是既然已经答应做夫子了,杜月只能自己创造条件上了。当粉笔的石头,用完了可以再去山上捡来,木板上写满了字的话,就用布沾上水擦干净就好了,这已经是杜月能想到的在这个朝代最好的教学条件了,没办法,这里的村民实在太穷了点,如果她要求高点的话,这学堂就会办不下去了。杜月在想着,这里这么穷,自己是不是得想着,做个什么,能让村人都参与进来,然后大家都赚点小钱,让日子能好过点呢。杜月晃晃头,算了,现在是教学为重,等以后不上课了闲下来再说吧,自己再好好想想吧。
还好这间侧屋不算小了,家长学生越来越多,杜月有种感觉,好像全村的娃都来了似的,再来的话,这些桌子估计都得拼在一起的了,过道都要没了,还好,好像现在外面没再来人了,一下子多了这么多的学生,杜月也怕教不好,人太多了,很多就顾不过来的了。估计那些家长都是觉得束修便宜,而且上午才上课,下午还能帮忙干家里的事,所以才都让娃来的吧。
杜月让家长都摆好这些桌子后,自己坐到村里安排给自己的教学的位置上,家长们都轮流上来给孩子交束修的了。杜月赶紧把自己带来的笔墨摆上,每一个给了束修的她都要记录上才行,今天是第一天,现在整个教室里有四十多个娃,大部分的人自己都还不认识,不记录的话,自己根本不知道谁交的给谁的了,这样记录好了,就清楚多了。等家长都交完束修,杜月脚下的布袋子都装满三个了,其实杜月来时也没准备着装粮食的布袋的,这都是三个家长暂时借给自己用的,其他家长就把自己带来的粮食都倒进去,杜月也没一个个的称过去,她看着每个家长倒进去的粮食,感觉都差不多的。等自己把粮食拿回去时,还要把这个还回去的。当时虽然说是不限什么粮食,但家长都是给的大米,比杜月想像的好多了,她还以为会有好多人只给些杂粮的,比如玉米,豆子啥的,毕竟这些都比大米便宜。
等家长都交完束修离开后,杜月看了下自己记录好的,有些家长是交两三个娃的,有些只有一个娃的,统计了一下上面所记录的,共有四十二个娃了。还好杜月记录的详细,哪个家长交哪个娃的,都记录得清清楚楚。杜月看着这个,嗯,到时可以另外抄一份下来当作学生花名册了,现在快到上课时间了,杜月现在也没时间再抄了,只能等下课之后,自己再找个时间抄抄的了。现在暂时把手上这个当花名册用了。
”你们都坐好了,我现在点名,听到名字的就说声到。“杜月对着下面吵闹着的学生大声道,很快下面的小孩子都坐好了。杜月打算先认识下自己的学生都叫什么名字了,虽然一下子可能没法记全,但只要给她一段时间,她肯定也记得全的。杜月拿起手上的名单,一个个名字的念下来。听到杜月念到名字的学生,都乖乖的说了声到。
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