4、第四章

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“那怎么会就我有呢？”林余有些茫然，这卷子不是别人当面给她的，她也不知道是谁放她桌上的。“不是你自己买的试题集么？我看你最近几乎天天都在做试卷。”

“那些不都是老师发的吗？”林余后知后觉地去抽屉里找试卷，却发现这些天做的卷子一张都没了。

“这几周老师都没有发试卷啊，就布置了一些作业。”

林余更加疑惑了，这些试卷来处不明，去向也不明，简直跟见鬼了似的。

于是这套语文试卷，林余没有做，但隔天来了教室，却发现它仍然不见了。

林余和同桌讨论试卷的问题时，周晓康并不在位子上，所以并不知道林余已经起疑，所以当天晚上仍然偷偷把那套试卷拿走了。

他拿得匆忙，也没注意那套卷子有没有做，第二天交给方舜泽时，还是方舜泽给发现的。

“她肯定是发现了。”周晓康看着方舜泽难看的脸色，一脸笃定地说道。

“怎么会？前几次不是都很顺利吗？”

方舜泽没想到到这最后一科时，竟然会无功而返，其他几科的卷他不敢给往年的高考卷，因为上面太多还未学习的知识点了，怕林余发觉，只有语文知识点更偏重日常积累，所以他大胆地给了高考卷，却没想到她居然没做！

“这事要换了是我，第一次就会发现问题。”作为一个学渣，周晓康拿到试卷的第一时间，绝对是去问同学什么时候交，哪像林余，二话不说就做了起来。

也许，对这些学霸而言，多做或少做一张卷子，都没有什么差别吧。周晓康想到这里，莫名有些心酸。

说得也是，方舜泽虽然有些遗憾，但也不好再逼周晓康，于是悻悻地回去了。

很快方舜泽但见识到了林余的写作能力，甚至是所有学科的成绩，因为期中考试成绩出来了。

作为市里最好的高中与最差的高中，在两校不联考的情况下，五中的卷子无疑比一中容易许多，对于普通学生来说，卷子难易程度直接关系着分数排名，但对于学霸和学渣而言，这只会拉开分数差距。

方舜泽也深知这一点，所以知道林余期中考试分数后，他内心并没多大波动，尽管林余的总分比他还高了几分。

五中的老师们也知道这点，倒也没想着拿林余和一中的学生比，不过他们确实很想知道现阶段的林余在全市排名如何。

于是，秦学礼在校领导的授意下，找了个周末把她叫到了办公室，给了她一套一中的期中试卷，让她在限定的时间里做出来。

林余素来不会忤逆老师，而且她也确实想知道自己的实力，便在办公室里把几套卷子做完了。

比起林余，老师们似乎更迫切地想知道她和一中学生的差距，所以林余试卷一做完，老师们便迫不及待地开始批改她的卷子。

结果也确实不负众望，即使是做一中的卷子，林余的水平也并不比一中的第一名方舜泽差，甚至还略领先了他几分。

其中涉及到语文作文的批改，与有固定答案的数理化不同，语文作文的好坏主观性相当大，秦学礼为了让自己不被主观喜好影响过多，还特地让其他班的几位语文老师看过了，大家反响都很不错，秦学礼仍然觉得其中有老师们的偏爱，最后甚至将该作文拿给了他在一中任教的朋友看了。

一中的年轻老师优越感素来强，即使知道林余曾是市中考状元，也觉得她在五中那样的烂学校里肯定会受影响，初看时颇不以为然，越往下看却越喜欢，最后更是把作文拿给了一中一班的语文老师评阅打分。

一班的语文老师看完，也颇为喜欢，直接给了满分。

原本秦学礼还觉得自己给林余的作文打高分是滤镜作用，没想到一中老师竟然大方地给了满分，便欢欢喜喜地给了林余满分，也就是这几分之差，使得林余总分超过了方舜泽。

林余只关注自己的总分，发现总分与预估的差不多后，便没再关注了，方舜泽知道她的总分后心理却又失衡了。

其实一中的语文老师也是在讲试卷的时候，顺带提了一句五中的一个学生语文作文写得极好，他觉得一中没一个同学有那个水平，方舜泽便记下了，下课后软磨硬泡地从老师那里问到了该学生的名字，然后放学后便直奔五中去了。

他和五中的老师们都不太熟，能找的便只能是周晓康了，但是周晓康一个学渣，对此事完全不知情，若不是方舜泽来说，他还不知道林余做了一中的卷子。

“晓康，无论如何，你要把她做的那份语文卷子给我弄过来。”方舜泽说这话时，一脸的志在必得。