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想到了老二老三,二妹与三弟就到了京城。点
在郑白渠,那就是一个超级大的工地。加上让妹妹长点见识,于是王巨在成亲后便让妹妹去了杭州。
王巨到京城了,京城乃是这世界最繁荣的场所,更不要说春节的热闹非凡,于是王巨写信让二妹三弟回来。
二妹三弟便到了京城。
“好大的房子,”王崇看着这个新家道。
二妞神情倒也平静,无他,李家陪嫁,将延州那个宅子生生改成了一个超级豪宅,论面积,这个家远不及那个家大,论漂亮,更不及那个家。
不过老三未看到那个新房屋,还是感到很开心的,认为这栋宅子好大。
一家人开始张罗。
郭氏笑咪咪地看着老二老三,摸着他们的脑袋道:“都长这么高了。”
“见过师娘。”王崇尊敬地说。
王巨穿到的是来到王家寨后的王巨身上,与他的那个母亲没交接,弟弟妹妹与母亲呆过一段时光,但那时两人很小,能记得的都很少了,并且这能记得的可能还留下了深深的阴影。
真正能享受一点母爱的,便是云岩县了。
当然,张载看到两人,同样很开心。
王巨让他们坐下来,王崇问道:“张公,大哥,我在杭州听说了以后朝廷科举不考墨义、贴经与诗赋了?”
王安石科举改革主要有三条,第一条是与授官挂钩,降低进士初授官。延缓授官。延缓注官是王安石推出来的。先节选考察,再授官,减少官员在任寿命,也等于变相地裁减官员数量,降低进士初授官实际从赵曙就开始了。
第二条与教育挂钩,生员自州县学时就开始考试,逐级进入太学,逼得士子到州县学读书。太学又分为上中下三舍,上舍又分为上中下三等学生,上等生可以不经科举就可以担任官员。
明朝的科举考试就是从此基础延伸出来的,童生必须通过县试、府试与院试才能获得生员资格,然后才是正式的科举,乡试、会试与殿试。
明朝那个更规范一点,就是考试内容太那个了……八股文!
因此王巨怀疑王安石推出这个制度一是为了推广教育,二则是对权贵的让步。
因为这个学校升级制太不规范了,能制造很多猫腻,特别是太学。就在京城,让教授们评选上舍上等生。最终谁会能获得这个资格?
第三条便是与考试内容挂钩,取消了帖经墨义与诗赋,任选《诗》《书》《易》《周礼》《礼记》为本经,《论语》《孟子》为兼经,先是这个本经一道,次考兼经与大义十道,次论,次时务策三道。
这个本经与兼经、大义与墨义差不多,但墨义仅是一句话解释,到了王安石这里则有所不同,大义是一段话解释,本经与兼经则是一篇文章,文章的内容非是解释这句话,而是考究对这句话的理解,以求“务求义理,不求尽用注疏”“劝士为经,可谓知本”。
再不同的则是评分诠选时最侧重本经,然后才是兼经与大义,而非是原来的诗赋论策帖经墨义次序。
经义做好了,也未必能做好官,不过总的来说,这个改革开始注重实用性。
现在科举改革只是一个雏形,不过考试的改革已经传了出去。
对于原来各方面比较平衡的学子来说,都一样。对于诗赋能力差的学子来说,包括原来的王巨,还是一个好消息。但对于诗赋能力强,论策差的学子来说,则是一条糟糕得不能再糟糕的坏消息。
王崇现在还经读书中,连解试都没有参加,不过听到这条消息后,必然会关注。
来到京城后,立即向张载与王巨求证了。
因为范仲淹原来科举改革未成功,张载沉吟未答。
王巨道:“三弟,大约是有这么一回事。”
“诗赋一起消失了?”
“天知道呢,但介甫公为相这几年,恐怕科举不会用诗赋。”
“若此,张公与大哥岂不是名次会更高?”
王巨短于诗赋,张载同样短于诗赋,如果象王安石这么做,两人科举名次必然会更高,甚至王巨都可能得到状元。
但他们不可能会重考了。
王巨未答,道:“你来到京城,也正好,有不懂的地方,可以问我,也可以问恩师。”
经那是张载最拿长的,论策、特别是时务策,还有几人能超过王巨?
张载面色一紧,王巨没有说什么,张载还是听出来了,王巨话外之音是这个科举改革会维持很长时间,也意味着王安石变法会维持很长时间!而不会象庆历新政那样,耍了几个月立即烟消云散……
不过有的能问,有的就不能问了。
能问能说的,是朝廷公开的政务,比如正式诏书里所颁布的,比如在给各州县官员参考的邸报里所说的。
但有的就不能问有不能说。
比如李世民的妃子徐惠弟弟徐齐聃便是因为酒后误谈禁中事务被贬,这个禁中事务便是指说了不该说的政务。再比如林冲误闯白虎堂,白虎堂是白虎节堂、帅府,然后抓了起来。
…………
“王巨,坐。”赵顼道。
“谢陛下。”
“军器监有没有整合好?”
“还没有。”王巨答道。不过他心中在想,看来自己说的起了一些作用,否则赵顼不会这么关心。
他只想对了一部分,赵顼是关心了军器监,但喊他来可不是为了军器监。
“朕喊你来是询问几件事。”
“不敢,陛下请问。”
第一件事便是进一步裁军。
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