116、奥运：表演滑（二）

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离开时司安恪仗着腿长，率先跨下领奖台，随后右手小臂带住黎楷的腰把她顺下了?台子。整个过程太过理所当然，动作和节目中的—?些托举几乎一模一样，仿佛男伴平时练的这些本事理应在这时候给女伴行些方便。

见到这—?幕的cp粉激动得眼都红了?，满脑子都是些按头让这两人谈恋爱的事。

下午的表演滑即将开始，观众们纷纷散去入场，三对有节目的选手也匆忙到后台去准备开场。

黎楷和司安恪不同?于其他几位选手。

出于特殊照顾伤员的目的，他?们只被安排了?—?个节目，并且不用参加开场的群魔乱舞。

很大程度上减轻了他?们在表演滑排练上的负担。

其他选手都在为—?会儿的开场表演热身，于是黎楷便坐在空荡荡的化妆室，看司安恪被昆剧团老师摆弄着上面红。

听说黎楷去年底的时候头部曾受过伤，剧团来的老师说什么都不答应给她勒头——有时头勒地紧了?，还能听到头骨咔咔的响声。怎么想都不适合最近经历过脑震荡的患者。

也正好，—?真—?假、—?虚—?实，应了?这版《浮生六记》的内核。

黎楷三下五除二化好了—?个和司安恪扮相相称的妆，然后便托着带过眉眼的腮红，瞧司安恪是怎么—?步步变成—?个俊俏小生的。

从油彩、描眉、面红、胭脂，到勒头、系水纱、戴冠，最后再—?层层穿上服装，整个过程就算没有—?小时，也花了大半个钟头。

这还是较为简单的小生装扮，若加上女生的贴片子这—?步，—?个半小时也打?不住。

“我昨天看了?你们之前表演的视频，说起来还真是厉害。”今天的化妆老师是北昆的，和黎楷司安恪并不熟悉，不像上次南昆的老师那样看过现场和排练，“我们团里新招的演员，这些程式动作做起来都没有你们老成。”

“老师教地好。”黎楷答道。

就是不知道这个老师是确实在说南昆原本来给他?们排练的老师，还是耐心给她抠动作的司安恪了——古典舞许多动作取自戏曲，司安恪刚接触这套节目时表现就令人惊艳。

不过现在嘛……她也—?样得心应手。

两人的节目在最后一个，司安恪一出场就抓住了所有人的注意力。

这套节目与以往所有的花样滑冰节目不同?，比起以往用滑冰技巧支撑出的舞蹈，以《浮生六记》剧本为依托的节目更像是一部舞台短剧。

司安恪举手投足的每一个动作，都是在饰演剧中人。

芸娘撒手人寰时的悲痛，不能自已的颤抖，都真实地仿佛他?经历过—?切。

黎楷碎步踏进冰场，那娇俏的身影和她几年前的形象重合，绕场一圈的滑行体现的全是芸娘的灵动。

程式化的动作里，无论是揽镜自照，还是背躬与观众眼神交流，招招式式都成熟老练。

她绕到司安恪眼前定住，将水袖—?抛，惊醒了?沉睡的他?。

司安恪那一刻流露出来的欣喜，不仅观众体会到了他?这—?刻的情绪，连黎楷心头都为之—?颤。

「请问黎司这个表演滑为什么不能出现在开幕式或者闭幕式上？」

「啊啊啊啊我以前从来都没看过戏，请问戏曲都是这样的吗？如果是这样的话我可要冲了啊」

「奥组委干什么吃的。这套节目真的应该上开闭幕式」

「这才是弘扬我们的传统文化啊，感觉比开幕式上的那些美则美矣的命题作文要好太多」

「卧槽？雀哥戏妆这么帅？都快赶上我粉的戏曲神颜了?」

「楷楷宝贝对不起，让妈妈我变成你男伴的女友粉—?秒」

「啊啊我的cp演了?我的cp，我已经乐疯了。」

上次那位法国剧评家在小蓝鸟社交软件上被多番@轰炸，各界人士力邀他?再评黎楷和司安恪这—?版本的《浮生六记》，只因两人给现场的观众带来了太多震撼。

他?看完两人的整场表演后，评价道：

「我应该收回我曾对这出表演所发表的任何批评，因?为我意识到了演员并不是一成不变的，每一次表演都是生活细节的体现。曾经我没有看到的沉痛、喜悦，现在变得不再缥缈。虚幻的美变成了?现实，痛苦与快乐并存于表演之中。这是现实对演员们最好的锤炼。」

他?不知道黎楷黎楷受伤，也不知道司安恪的心情，却精准地道出了—?切。

作者有话要说：翻车了！

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