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陈文答应道:“恭敬不如从命,我明晚八点半准时到。”……
法餐吃得好,几个人聊天的气氛更是融洽,陈文获知了更多私人的信息。
露易丝两年前从外国语大学毕业,像张婉婷一样,读的也是法语系,曾经也是孟老师的学生。目前露易丝是外国语大学小语种系的一名辅导员,没有正式编制,仅仅是合同聘用制。
由于与孟老师的师生关系,再加上露易丝有科班的法语底子,于是加入了孟老师法语班的教师团队,教初级班的课程她能够游刃有余。
雷蒙以前不是外国语大学的学生,他是法语自学成才,5年前,也就是1987年去法国留学了两年,毕业回国的那年,年份非常不凑巧,使得那一年回国的留学生普遍不容易找到铁饭碗工作。
雷蒙是公派留学生,原本是有单位的,但也不知道怎么回事,七搞八弄的,他的编制没了。
在社会上晃了一年多,基本上是打工生涯,导致雷蒙对前途心灰意冷。
1990年,雷蒙遇到两个贵人。
一位是他现在的妻子。那是雷蒙在打工时期认识的一个女孩子,女方不嫌弃雷蒙无法获得正式编制工作,不顾家人反对,毅然嫁给了雷蒙。
沪市的女孩子找老公是很挑条件的,雷蒙的妻子能够为爱而嫁给条件很差的雷蒙,是非常难得和了不起的举措
。
留法学生,条件很差,这事没法说理,谁叫雷蒙毕业的年份不好呢。他明明没参加过任何不恰当的事情,但是摊上了那一年毕业生的名号,而且还是国外归来。
另一位贵人就是孟老师。
在雷蒙结婚前半个月,“孟老师法语班”成立,雷蒙应聘教师岗位,被孟老师录用,担任中级班的教员。
孟老师在外国语大学还有正式工作,露易丝是沪外的聘用制辅导员,俩人不能够把所有时间全都投在私教培训班。
平时法语班的大部分行政管理工作,孟老师也都交给雷蒙来打理。
随着孟老师法语班的名气越来越大,生意也越来越好,雷蒙的收入也逐渐升高,比孟老师在沪外拿的收入还要高。
在雷蒙的言语中,他对孟老师是心存感激的,视她为自己的人生导师和事业领路人。
孟老师则说,她平时需要校内校外两头跑,在沪外还有繁重的工作,外面法语班这边多亏了有雷蒙,否则不会取得现在的成绩。
看着这两人互相之间的欣赏和赞许,陈文也为法语班团队感到高兴。
陈文问了一个他惦记了很久的问题:“法语班前台墙上挂着的那张营业执照,上面写着一个叫孟某某的名字,而不是孟老师的名字孟想,那人到底是谁?”
孟老师笑着说:“那是我爸爸!”
陈文笑道:“我就知道是这个答案!”
孟老师解释道:“国家有规定,高校教职工不允许擅自在外面搞企业。如果要搞,要么辞职或办理停薪留职,一门心思去下海做生意;要么是跟原单位搞合作经营,挂一个沪外的校办企业头衔,把大比例的盈利上交上去。”
陈文由衷地夸道:“还是孟老师厉害,拿令尊老大人的名号开法语班,对外的口号是孟老师法语班,只不过此孟老师非彼孟老师!”
孟老师白了陈文一眼:“你晓得就好了,干嘛还要说出来!”
其实陈文心里还有一个他特别想问的问题,这就是孟老师为什么要在校外开设这么一个私交培训班,难道孟老师很缺钱吗?
陈文有一段前世记忆,一个月前他和林灵儿在一起的时候被唤醒。
前世小师姐从复旦本科毕业之后,一路读完博士,留校任教,从讲师升到了教授。陈文知道,前世林灵儿的收入待遇是不错的,属于不缺面包的那类人。
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