第27章 实习裁判

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我说：“俊杰，起早是个习惯问题，你必须要改掉睡懒觉毛病，不然再发生这种事恐怕就不好办了。”他点点头说，看来不改不行了，以后你监督我吧！我说我才懒得管你呢！你自己监督自己吧！说完几个人同时哈哈大笑。

自那以后，每次早起我都走在武俊杰后面，怕他再来一次睡回笼觉事件。

期中考试我的数学试卷又被贴在教室学习栏里，数学公式是那样的精准概括，任何理由都无法推倒它的科学结论。演箅是一种释放心情的过程。每当一道题从上往下拉出竖式，或从左到右拉出横式算出结果时，心里好像有一种轻松而又爽快感，觉得初中数学太有趣了。

数学课老师姓罗，名先生。个子不太高，一对眼睛闪跃着智慧的光芒。前额发际比一般人稍高，嘴比较宽大，说话跟他名字一样很幽默。他用粉笔在黑板上写出《罗先生》三个字时。大家都沉默了。过去叫老师为先生是太正常不过了。大家都以为他不愿写出真实名字，所以自称为先生。有一天，有个同学问他一个问题时喊他罗先生。他郑重其事的问道：“罗先生，怎样才能记住这么多数学定理，定义及公式？”

罗老师先是一惊，后笑着说，你在家叫你爸是叫名字吗？这位同学说“先生即老师，老师即先生，难道我错了吗？”

罗老师说“我再给你们说一遍，我的名字叫罗先生，先生二字是我的名字。此先生不能与老师是先生划等号，请大家记住了。”全班同学恍然大悟，一声低沉的哦声在教室空间旋转。吱吱的笑声此起彼伏。大家心里记住了，上数学课时，称先生二字是犯忌的。一定要称老师才不犯规。

让大家更为吃惊的是他的粉笔字板书，象一幅艺术作品。粉笔在他手中成了书法魔具，他的手腕动作象绣花一样柔软婉转，看似简单的一笔一划，组合在一起就成了一篇粉笔艺术作品。吸引了全班同学的注意力。同学们对数学课特别偏爱。老师能写一笔好字对学生的潜移默化教育是无形的。从那时开始，我对写字有了一些兴趣，但只注意到笔划整齐方面而已，什么轻重缓急，结构，穿插，笔势，谋篇布局一概不懂。几十年都没把钢笔字写好。后来开始学写毛笔字才懂得了书法的一些基础知识。班上有几个聪明一点的人模仿得惟妙肖。在学校书法比赛中获得了奖状。

中学的课外活动比较丰富，班主任要求每个学生至少要参加一个项目的活动。我参加了乒乓球项目活动。马钧钧的笛子吹得超级好，秋莎莎脚踏风琴可以跟音乐老师比美，他俩参加了音乐队，武俊杰到了中学后，突飞猛长，门长树大的体形，在餐厅，操场比同学们要高人一头。有点鹤立鸡群的风景。跟他走在一起，我有一种小孩和大人在一起的感觉。可他说话做事又像小弟弟那样幼稚好笑。体育老师一眼就看中他，自然被招入校篮球队。梁飞林跟他爸一样，拳脚功夫好，参加了田径队。

在教室与教室之间的过道上，设立了简易乒乓球台。每当下课之前，我提前把邱老师送我的红双喜牌球拍别在腰后，下课铃声一响，立刻奔跑出教室，总是第一个占领了球台，人多时间短，本来打赢二十一个为一盘。课间只有十五分钟休息。打球的人都心焦地排队，希望获得轮一次机会。为了让大家都能摸一下球拍。我们自己规定每个人只能打十一个就得下台。没想到后来国际比赛，也采取打十一个为一盘。我们的发明走在了国际标准之先，说起来国际规则的改革发明知识产权应属于中国青泉中学。只是没注册专利保护权。不然就可以向世乒联收取专利使用费啦！

基本上打完一盘再也轮不到第二次了。每个人都感到兴趣未然。我和班上几个打得好一点的同学商量，又改成擂台赛方式。每个人只能打六个球，谁输谁下台。我们几个人基本上是轮流坐庄，但好在每个人都有机会打一次。谁想多打就得有真本事才能坐得稳庄。大家再也没意见了。估计下一次奥林匹克乒乓球规则也要朝这方向改，不然那些小国家永远参加不了高端级别的国际比赛，只是迟早的事，到那时候我们肯定要收知识产权保护费了。

每学期学校要举行一次乒乓球比赛。我们在年级比赛中总是第一。但在跨年级比赛中被打得狼狈不堪。那些大哥哥大姐姐们太厉害了。你发的球过去，经过他们像锯子处理后一样打回来的球，基本上不是触网就是跑偏。急得你抓狂。好在他们毕业后走了，我们才有山中无老虎，猴子称大王的机会。拿过冠军。我也获得了集体第一名的荣誉。

武俊杰在篮球队打中锋，个子越来越高，球技越来越好，是个举足轻重的人物了。有一天他问我想不想当篮球裁判，我摇头说：“我只知道乒乓球规则，不懂篮球规则，怎么当？”

他说：“规则我懂，各种姿势我让三年级那个姓董的裁判教你，如果你同意，我就跟体育老师讲。”

我说那试一试吧。