230 夫妻学习

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该收的收了，该种的也种下去了，转眼到了粮食归仓、柴归垛的农闲季节，不挖沟不挖河，清闲得很，除了少数的几个壮劳力外出找点活干以外，大部分人员都在家闲着，不是几个人凑在一块打打牌消磨时间，就是聚在一块东扯葫芦西捞瓢地瞎议论，没个正经话说；有好管闲事的说人长道人短被传了出去，不是遭到一句接一句的质问，就是被人指着鼻子骂个狗血喷头，缩成乌龟不敢答话；手气背、运气不好，赌博的男人把自己和老婆挣的血汗钱送给别人花，输光了又从家里偷拿被发现，低垂着脑袋任老婆和家人数落，赌咒发誓从此戒赌，可一旦脱开了身，又变得无影无踪，找不着寻不见了。相比之下，女人比男人安分多了。她们在家里拆拆、洗洗、缝缝补补，该换的换，该套的套，打浆糊抹袼褙，千针万线地为大人孩子纳底纳帮做鞋子，抱柴烧饭。当然，瞎扯的女人也有：谁对谁挤眉弄眼了，谁对谁目送秋波了，哪个男人在哪个女人的男人不在家的时候，到她家里去了……猜测着，怀疑着，等着事实的出现。一堆女人被一个女人的传言给搅散了：怕牵扯自己的走了，怕追问谣言的人走了，怕引火烧身的人走了，最后离开的是信以为真的那个女人。

秦忠诚不在这些男人之列，韩芙蓉也不是这些女人中的一员。他们正在利用这难得的时光，争分夺秒，夜以继日地干着他们要干的事。在造反有理、打砸抢成为英雄、交白卷光荣的年代，老师们敢大胆管理学生让他们按时交纳作业吗？上课时间能不把老师们揪出去戴高帽批斗游街就不错了，哪还有老师们检查哪个学生会不会、掌握不掌握的机会？身不由己的“臭老九”能讲就讲，不能讲就不讲；学生的作业交上来就批改，不交就不批改；面对学生们荒芜的学业，他们只是痛心疾首，但爱莫能助，只能空悲切，望洋兴叹。在那个时代，在知识越多越反动的年代，谁能学到多少书本上的知识是可想而知。秦忠诚和韩芙蓉知道，自己知道和掌握的太少了，必须从小学学起，掌握最基本的知识，再去一点一点啃初中、高中的知识，从例题开始，逐步深入；从易到难，从简到繁，从简单到复杂；哪一题用什么方法去解；哪一题包含哪些知识，能用哪个公式去解答；方程式几元的怎么解；化学反应，反应前后各物质的变化怎样，生成什么，如何用元素符号表示出来；怎样利用公式求出答案……事事有规律，变化各不同。他们没去奢望弄出个一加一大于二或小于二的哥德巴赫猜想，只就初、高中这些书本上的知识就使他们眉头紧皱，抓耳挠腮了。学习，潜心学习，想真正学点知识，掌握知识的学习者，对他们来说，学习不是风不打头、雨不打脸的舒适悠闲，而是迷惑中找不到答案的痛苦，秦忠诚夫妻这样艰辛地学着、啃着，像啃石头、啃铁块一样，有时候留下一个牙印，有时候连一个牙印也没留下，艰难而困苦，失望而茫然。

和秦忠诚相比，樱桃的学习要好一些，这不是因为樱桃一点就会、天生聪慧，而是有了虎子轻车熟路、居高临下的悉心指导。

“知道了这两个角的度数，那个角的度数是多少呢？”虎子指着图形说着已知条件提示樱桃说。

“30度！”樱桃想了想说。

“为什么？”虎子问。

“因为三角形的内角和等于180度，又知道一个角是90度，一个角是60度，那么这个角的度数就等于180度减去90度，再减去60度，等于30度。”樱桃分析着。

“不错，思路正确。根据三角形的内角和是180度，在已知其他两个角度数的条件下，知道了这个角的度数。那么下一步呢？求的是什么？”虎子让樱桃自己说。

“是圆的面积。”樱桃说。

“圆的面积公式是什么？”虎子问。

“πr2。”樱桃说。

“代入公式计算吧。”虎子说。

“不知道半径r，怎么算？”樱桃望着丈夫问。

“想办法求出半径是多少！”虎子说，“不知道半径就想计算出面积，可能么？必须先知道半径！”

“半径？半径？半径是多少？”樱桃思考着，陡然回想起勾股定理，说：“我知道了！知道了！”

“说来听听。”虎子说。

“听个屁！直角乘积的数等于两个锐角乘积的总和，勾股定理！我算出来了，知道了半径，也就知道了圆的面积。”樱桃很快答出答案。

“是直角所对边长的平方等于两个锐角所对边长平方的总和！”虎子纠正着樱桃的说法。

“是。我的老公！”樱桃感谢似的站起身亲了丈夫一下说，“感谢你不厌其烦地辅导我。”