唯易永恒提示您:看后求收藏(第4章,古人智慧,中华医仙,唯易永恒,新笔趣阁),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
她虽然口中说是要报仇,那笑声却让人玩味,好似在挑逗易永恒的心神,就好似在和一个小孩说话一般,觉得易永恒羸弱不堪,没有任何胜利逃走的希望。
“木牛流马传承于春秋末期鲁国木匠名师鲁班,这位工匠造诣达到化境的大师,当初只是向为自己母亲做一架木马车,而因为母亲年迈还有恶疾,所以他用智慧,将木马车造的是机关具备,一驱不还,可惜到了战国时代,木牛流马去变成了真正让六国恐惧的大杀器,鲁班后人分成两派,一派为公输家,施展霸道攻伐的机关术,另一派进入墨家,施展的是以防御为主的墨守机关术,可惜在项羽灭秦之后,机关术就差不多消失了,700年后,三国时代的诸葛孔明造出机关牛马,用其在崎岖的栈道上运送军粮,人不大劳,牛不饮食。可谓超越了现在的科技,比起现在汽车都好不逊色,可惜无论在厉害的机关术都有弱点,即使鲁班在世也不可能造出完美的木牛流马,可这个人形的木牛流马居然什么都不怕,到底什么才是他的弱点?”易永恒心里想着这段历史,想找出破解之道。
脑海中的记忆,加上他对史学的了解,让他明白,古时候的机关术并不是假的,而是确有其事,因为不仅仅是诸葛亮一人造出了木牛流马,在后来的200多年,南北朝时的科技天才祖冲之据说又再造了木流牛马,只是令人难以理解的是,他未留下造物的方法。
现在的很多科学家,都认为古代的木牛流马,机关术什么的,都是伪科学,就如同中医一样,不过是古人夸大而已,因为在他们眼里,根本就不明白木头做的东西,为什么会动,为什么会能有比人还大的力量,能代替牛马来工作。
古谜吸引着世世代代的探谜人,远不说,仅从五十年代以来,全国各地就自发成立了7个木流牛马研究会。然而,探谜的结果是古谜本身的真实性首先被怀疑和否定,他们认为木流牛马只不过是独轮车而已,但总还是有“爱认死理”,坚信古籍的记载不会是虚妄之笔,坚信木流牛马确有其物,并试图将其造出来的人。
八十年代,一位新疆工学院王湔高级工程师在学院及所在机械系支持下,由日本商家赞助,做成了三件木流牛马。每一件就是一架四足步行机,手扶后边的双辕就能使之曲迈步行走。这当时轰动了中国,可以说大大的甩了那些科学家一耳光。
而到后来陕西的一位农民兄弟郭统霄,只是因为看电视连续剧三国演义而起了做一个木流牛马的心态。
从一开始,他就坚信,木流牛马的行进应当是用腿,而不是用轮子,只有腿才能在栈道上登台阶。可怎么才能使腿迈动呢?他巧妙地利用物理学中的杠杆和惯性的原理,设计了杠杆连杆结构、平衡结构,调步结构等内部机关,仅用了第一批流马。
这匹马长1。4米,高1。1米,自重17。5公斤,可载重35至40公斤。只需适当加点牵引力或推力,马便可双蹄并进行走,只需把舌头一按,即可将行动机关卡死,这一点,同三国演义中描绘一致。
虽然,这第一匹流马的步幅只有20厘米,载重也只有35至40公斤,但它毕竟使一个千古之谜有了一个肯定的答案,木流牛马不是作家的夸张,不是史家的误会,而是实实在在的历史真实!
古人的智慧和力量总是那么让人夸张,要知道这可都是真实的事件,这无异于扇了那群科学家一耳光,想想就知道,几千年前老祖宗就知道了这些定律,就知道了如何造出像现代几机器人一样的东西,难道不足以证明现代人褪化了么?而现在的科学家只是一味的却否定这些东西,等真正证明出来的时候,他们又屁都不敢在放一个了,这就是现代的科学。
“你现在肯定在想怎么取巧的打败魔云是不是?”大司命好似深知易永恒的想法一样,正中他的下怀,他不相信这个世界有完美的东西。
“怎么,难道不可能么?”易永恒道。
“恭喜你,小家伙,想取巧绝对不可能,因为他不怕火烧,不怕水浸,五行不惧,他的结构更是用神木扶桑制造而成,加上现代科学所用的工艺,他就是一件杀戮的机器,他可以精确的计算到你弱点,展开攻击,最强力量达到五十万虎力,防御能力更是超过一百万虎力,你觉得你能破的了么?除非你可以拥有一百万虎力以上,才能把打成残渣。”大司命走过去,轻抚了下魔云那强韧的肌肉,她毫不避讳的把魔云的数值都说了出来,就是欺负易永恒根本没有那么强的力量去破,如果是他们恐怕还行。
闻言,易永恒确实震惊了,想不到阴阳家居然能造出这么恐怖的东西来,想象都可怕,如果用到现代战争上去,坦克算什么,直接一拳打穿装甲,如果他能飞的话,几乎无敌了。
除非用导弹轰,否则,特种部队对于这群机器,那就是蚂蚁啊,即使超级人类都对付不了它,因为他就是一个死物,没有灵魂与生命。
“还好就这么一个,要是出来一群的话,世界都乱套了!!!”从他们的话语中,易永恒判断出来,这个魔云,只有一个而已,但他们可以造出第一个,难道就不能造出第二个来?这样的杀戮机器太逆天了,根本就不应该存在这个世界,还有那个神童公输班,又是谁............
本章未完,点击下一页继续阅读。