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人有的时候,真地很奇怪:见不着的时候,心里还挺想的;真正见到了,却感到有些陌生和疏远,甚至或多或少还带了一点尴尬。【 *】这一次方圆与学生们在学校的见面,他就有了这样的感觉。从放假到现在,除了中间与文若星见了一面,其他学生真地没有见过一次,这么长时间没有跟学生相见,方圆今天接了文若星的电话之后,心里啊还真地很想见见大家。毕竟是自己从初一带上来的班,虽然现在不是班主任了,但这份感情还在。可是,当方圆赶到学校,进入了初三(4)班的教室,看到教室里二十多个学生的,只在开始寒暄地拜了拜年,然后就陷入了一种莫名的尴尬之中,好像不再像以前那样亲热与亲近,没有了师生和谐地在一起谈笑风生的场景了。
方圆的内心感到痛苦:为什么会这样?自己和以前一样地爱这些学生,关心这些学生,希望这些学生能够进步,能够有出息,可是为什么现在学生在自己的面前这样拘束呢?难道自己真地跟学生们离得太远吗?是啊,当了副校长以后,上完课就离开了学生,再也不会像以前那样,只要有时间就泡在教室里,下了课还会到操场上看一看,做操的时候也会在学生的队列后面,跟着一起做。难道是是因为做了副校长的缘故吗?
方圆说:“大家寒假都怎么过的?说一说,我也学习学习。”
文若星第一个响应:“我来说,我呢,放了寒假,就制定了寒假学习计划,每天学习什么功课,每天培养什么业余爱好,每天安排什么时候运动,很周密。然后,我就对下学期的功课进行了全面的预习,对过去三年的英语、数学,和初二的物理,进行了有选择的复习,凡是忘记的或不太会的地方,强化复习,其他地方,一笔带过。为了确保自己能够更好地在中考英语考试中拿高分,我还报名参加了一个英语语法强化班,对16种英语基本语法进行了全面的学习。现在看来,这一次学习是相当有必要的,也能让我高屋见瓴地来对英语进行系统复习。掌握了语法,我觉得英语真地不是那么难,翻来覆去,就是那16种语法,而我们初中,实际上只接触了其中的10种基本语法吧。”
方圆赞许地说:“文若星的寒假生活很充实呀!既充分利用了时间,也学习得富有效率。其他同学是怎么安排寒假生活的呢?”
学生们你看看我,我看看你,没有人说话。其实大家心里都挺嫉妒文若星的,凭什么你得方老师的表扬?你做得好,我们做得虽然没有你那么有计划、有系统,但我们也在认真地复习啊!但如果我们说的不如你说的,那将不会得到方老师的表扬了。
方圆勉强地挤出笑来,对学生们说:“大家都说说,一个人有一个人的活法,只要过得充实,过得有意义,都很好啊!”
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