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1061、真话假话听起来都像是真心话

杨芳把方圆叫到自己的办公室,笑眯眯地请方圆坐下。【  】杨芳说:“小方,今天你对□□令状这件事是怎么想的?”方圆说:“校长,曹校长话里话外,透着对我的不信任,处处刻意地误导大家,我只是一个初中老师。初中老师怎么了?难道初中老师就不能教好高中,就不能抓好高考了吗?我真有些不服气,所以我要把自己逼上华山一条路。”杨芳苦笑几声:“小方啊,你有这样的决心,你有这样的志气,我作为你的老领导也好,作为你的阿姨也好,都为你感到高兴。但是在什么情况下,我们都要适应国情、适应学校的校情。在68中,你连续两年抓中考,成绩很好,那么全校的老师都服气,你即使是这样说了,大家也会很信服。但5中呢?我作为一个从5中走出去的副校长,现在又以校长的身份回到5中,我都不敢说完全掌控了5中的局面。你作为学校里最年轻的干部,从来没有教过高中,当着这么多年长的同事,大谈如何抓高中教学,这是否有一点从来没有打过仗的士兵谈前线突击,从来没有杀过猪的人谈如何杀猪?这里面除了三位初中部的教导主任,剩下的都是教过许多年高中的人,你侃侃而谈,人家心里怎么想?”方圆说:“我只是不想被别人瞧不起,认为我真地不懂高中。”杨芳说:“你说了那些设想,从主观上是好的,你可以在心里想,也可以在接管了高中教学之后逐步的推行和实验,但提前说出来合适吗?你说你读过6册高中语文教材,你说你分析过今年的高考试卷,但是你自己没有亲自教过高中,更没有经历过高考,你的话如何能让这些教过高中十几年甚至二十几年的同事信服?你这样侃侃而谈,人家会认为你这是纸上谈兵;你这样大谈高中教学,人家会认为你目中无人。多数人心里对你有意见了,并不会像曹校长这样说出来,而是埋在心里,到时候人家不配合你的工作,你的设想再好,又如何能产生良好的效果?”

杨芳的话语重心长,让方圆是既后悔又感激。后悔的是,自己实在是太冲动、太想证明自己了。经杨校长这么一分析,自己这是搬起石头砸自己的脚啊!方圆说:“杨校长,我错了。请校长多指导,我今后该怎么办?”

看到方圆这么快地接受了她的看法,杨芳心里有几分安慰:知错能改,善莫大焉。方圆这孩子,还是可教之子。杨芳说:“方圆,你还年轻,才27岁,经过磨练,可以讲你是前途无量。这既是我的看法,也是你赵叔叔的看法,更是像翟局长这样关心你的许多长辈和领导的共同看法。但玉不琢不成器,你离着成熟还有很远的距离。我希望你在任何时候,都不要骄傲,都不要摆出你是全国语文教学冠军的架子,谦虚一点,和气一点,对年长的领导与同事尊重一点,尽量不增加自己的对立面。同时,做工作扎扎实实地做,该创新就创新,该改革就改革,少说多做,不说也做,说了就做,做完再说。能成绩出来了,我想大家就会慢慢认可你的。”

方圆又有一种想掉眼泪的感觉,激动的心情包围着方圆。杨芳校长真好啊!这可都是掏心窝子的话,没有掺一滴水。方圆感激地说:“校长,谢谢您的教诲,我都记在心里了。以后我就照着您说的做。”杨芳点点头,说:“好。我也会全力支持你的。小方啊,你没有抓过高考工作,今年我也准备重点向高考工作靠拢一下,与你一起抓。我也愿意把我以前在5中当教导主任时、在3中当校长时抓高考的一些做法、经验跟你交流交流。”方圆说:“太感谢您了,我真不知道该怎么感激您,也不知道能够为您做些什么。”杨芳说:“我和你之间,还用这样吗?小方,我欣赏你,也愿意帮助你。更何况,作为一名老教育工作者,我也希望年轻的教育工作者能更快地成长起来,毕竟东州教育的未来还是要靠你们来创造。”方圆对杨芳的感情在这一刻已经不仅仅是感激,更有一种敬仰了。方圆发自肺腑地说:“杨校长,您就是我学习的榜样。”杨芳欣慰地笑了:“好了,这件事咱就说到这里。小方啊,你办公室的桌椅和电脑我想已经给弄好了,以后就与那校长一间办公室了。那校长这大姐挺不错的,说话、做事都是挺有分寸的,我相信你从她身上也能学到不少东西。”方圆说:“是,我一定向她多学习。”杨芳说:“咱学校,副校级以上,每人除了台式机外,还配一台笔记本电脑。台式机是市教育局按照6:4的比例统一给置备的。咱学校有一些经费,所以给副校以上领导一人一台笔记本,方便大家外出讲课或培训或开会,带在身上的。过一会儿,我让总务给你送1万元,你就按这个标准买,不足1万元,按照发票数实报实销;超过1万元,不够的钱你自己贴补,学校只报销1万元。”

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