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第二天,方圆有模有样地来到教导处,看到三位教导主任个个都在电脑前面敲敲打打,很显然,都在忙方圆昨天布置的任务。【 】与黄嘉伟、于海河、曾佩璇打过招呼后,方圆说:“不要单纯图快,我更看重质量。我关心工作计划是不是有清晰的思路,有哪些创新点,可操作性如何,能不能真正在贯彻新课程改革、深化素质教育、提高课堂教学质量等方面取得实效。我希望当我见到这几份计划的时候,会有惊喜。于主任、曾主任如果有什么困难或疑惑,可向黄主任多请教、多学习。”
方圆的话虽然不多,但足够明确工作的要求,也督促了三个教导主任更加认真对待新学期的工作计划,并彰显了黄嘉伟在高中教导处的□□地位。说完了,方圆回自己的办公室。破天荒的,方圆看到自己的水杯洗得干干净净。方圆说:“那校长,谢谢啊!这些事我自己做就可以的。”那红从电脑屏幕上拿开眼睛,笑着回应:“小方,你做了这么多天,我只做过一天,你就谢我啊!那会让我很惭愧。我是一个女人,这些事本来由我来做更适合的。”方圆说:“那校长太自谦了。在当今时代,女同志不但顶着半边天,恐怕还顶起了多半边天。”那红说:“我可没那么大的野心,把半边天能顶起来,就谢天谢地了。”
方圆笑了笑,开始忙自己的工作,并没有细细分辨那红话里的弦外之音。从现在开始,自己不再是副校长,而是一名普通语文老师了。马上就开学了,要抓紧时间把课备好,让新学期有一个闪亮的开始。
高一语文课本的第一单元是诗歌,**主席的《沁园春·长沙》。诗如其人,方圆记得,还有一首同词牌的《沁园春·雪》,将唐宗宋祖、秦皇汉武,都完全不放在眼里,一句“数风流人物,还看今朝”,是何等的豪迈?同样,这一首《长沙》,与他老人家一贯的豪迈胸怀脉络相承,每一句读来,都让方圆感到内心的振奋,如果学生能够理解**回首革命往事的心情,就能够理解这首词的意境。方圆找到了把握教学重点、突破教学难点的金钥匙:让每一个学生都是**,这篇课文的教学将不会离学生的生活太远。
戴望舒的《雨巷》是这位诗人的前期代表作,第一遍读来,仿佛就是一首爱情诗,但真地是这样吗?这正是教学的难点所在。方圆反复地轻吟,寻找着突破的节点。作为一名革命青年,当革命遭遇挫败,对未来、对革命有了彷徨之时,内心的孤独可以想像,对未来的探索与思考是人之常情。雨巷里匆匆而过的姑娘,是实写的一个姑娘吗?如果不是,这姑娘又代表着怎样的意境?方圆顿时又豁然开朗。
……
或许方圆经历过清江省、全国语文教学比赛的洗礼,将一篇课文读过几遍,头脑中就会形成比较清晰的思路,就会探求到上好一节课的最佳途径。整整一个上午,没有人打扰,方圆的工作效率也是出奇地高,第一单元的四首诗歌,都完成了教学设计。而第二单元的三篇古文,方圆也有了初步的观感与设想。方圆忽然想起岳父昨天晚上说过的“恩威并施是王道”的话,这课文研究透了,上一节有成效的课应该没有问题,为了树立业务上的权威,敢不敢在开学初就开设几节公开课?如果不成功,会有怎样的后果;如果成功了,会产生怎样的效果?这个思路值得再斟酌斟酌。
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