2837.1643、小儿科（1）

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说起□□，这个藏族与汉族混血儿，如果没有中国当时国民政府的支持，根本不可能做得稳□□；如果没有新中国和**的大度包容，□□会作为西藏农奴主的总代表被彻底打倒，而事实中，新中国给了他崇高的地位，让他担任全国人大副委员长，并长驻拉萨布达拉宫。在知恩图报还是恩将仇报方面，□□选择了后者，在当了5年全国人大副委员长后，他发动了西藏叛乱。现在，□□在印度达兰萨这块地方，建立了一个流亡政府，没有工业，没有税收。如果没有美国□□基金会和美国中情局每年提供1000余万美元的资金支持，这个流亡政权恐怕连一年都维持不下去，更不用说形成了10余万人的村镇了。这个1959年背叛祖国的分离叛乱分子，同样打着佛家慈善与仁义的旗号，到处招摇撞骗，说白了就是到处化缘，到处求各国和各国的佛教信徒们、仇视中国和社会主义的西方企业主们施舍一些美元，以维持其在达兰萨的统治而已。当然，这个所谓的“雪山狮子国”的最大金主，或者说，一直暗中支持□□分裂势力的国家不是别人，就是美国！当然，美国不仅出钱支持□□分裂势力，也在暗中支持维吾尔族分裂势力热那娅，暗中支持中国台湾的分裂独立势力。许多分析人士都清楚地表述过，如果没有美国对台湾分裂势力的支持，中国现在已经完全统一了。

方圆就是一个坚定的爱国者，是一个从来不盲目崇拜美国的青年人。3月11日，当方圆看到了有关的新闻报道，特别是西方媒体如何打着民族歧视、中国政府暴力□□的旗号杀戮藏人，刻意忽略了藏人打砸烧抢暴力行径和冲击政府机关、杀害藏汉同胞的事实，让方圆气愤填膺。但方圆想到了素质教育现场会，这是德育渗透的重要契机，机不可失，时不再来。当方圆早晨来到学校后，立刻召集了邱正轩、阮少修、陈秋苹和周玉洁，向他们布置了抓住□□分裂势力在藏族聚居区制造暴力事件的契机，以共青团为主导，以班级抓落实，对全体中学生进行广泛深入的爱国主义教育。方圆说：“如何进行爱国主义教育，由邱校长、陈主任和小周商量。阮校长做这样几件事，第一，把我校做的爱国教育教育活动，要纳入到学校素质教育光盘中；第二，阮校长联系一下教育局法规科的路正红，让她联系东州的报社记者，宣传东州5中围绕西藏的事件所进行的爱国主义教育，旗帜鲜明地将东州5中的爱国主义教育宣传出去。在最关键的时刻，无论是教师还是中学生，都必须有一个坚定而正确的立场。”阮少修说：“好，这两件事我来办。”方圆说：“邱校长还要考虑考虑，如何进行一个成果展示，比如，研究性学习，拿出一个课题来，研究的主题是：西藏自古以来是中国领土不可分割的一部分。或许其他方面的成果展示。越广泛越好，越有深度越好。”邱正轩说：“好。”方圆对周玉洁说：“小周，你刚刚主持团委工作，在许多方面要多跟陈主任商量，她经验很丰富。”周玉洁在方圆的面前有些羞涩，有些不敢迎着方圆直视的目光：“好的，校长。”

方圆上完一节语文课，匆匆地赶往教育局。今天还有一项重要的工作，就是上午10点，要召集教育科、法规科、教研室、电教站一把手，还有东州5中的阮少修、那红，开会研究教育局的素质教育光盘如何做的问题。在去教育局的路上，方圆的心里还在打鼓：不知道李国强叔叔与谢秉国主任沟通得怎么样了。