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邱正轩说:“好啊!方校长提炼得非常清晰,既有高度,也有明确的奋斗方向。东州5中在方校长的领导下,一定会走得更远。把东州5中打造成中学里的清华大学,我相信在不久的将来就能实现。”黄嘉伟说:“在数学图形中,三角形是最稳固的图形。方校长为学校发展确立了三个支点,这三个支点,我都拥护和支持。我认为,这也确实是东州5中最佳的发展方向,最合适的发展道路。教学质量、科技、艺术,未来必定成为东州5中腾飞的三大支柱!”那红说:“黄嘉伟,方校长是把艺术摆在第二位,不是摆在第三位。”黄嘉伟说:“我认为,科技的重要性,要甚于艺术。科技就是生产力,科技会提高粮食产量,会创造吃喝拉撒睡所需要的任何东西,相当于物质基础;艺术是吃饱了饭穿暖了衣之后精神的需要,在连饭都吃不饱的情况下,没有人还会去关心唱唱歌、跳跳舞。所以,科技排在第二位,艺术排在第三位,没有错。”

那红腾地站了起来:“黄嘉伟,你是不是故意跟我过不去?”黄嘉伟说:“我只相信真理,相信科学。我从来不听戏,也不唱歌,我既没有少肉也没有缺少乐趣,活得挺好。”那红说:“从金字塔理论来看,精神的需求是高层次的需求,你的那些需求基本上都是最初级的低层次的需求。”黄嘉伟说:“你的话也有些道理,不过这个金字塔理论恰恰证明了,教学质量、科技,是基础,是前提,没有这个基础和前提,就不存在精神。更何况,科技特色对于我们的教育对象~~中学生来说,是将来事业发展的基础,同时更是将来自我实现、人生价值的重要基础,而自我实现恰恰是需求的最高等级。”那红说:“黄嘉伟,我知道你水平高,我不与你辩论。”邱正轩说:“科技和艺术,谁在前,谁在后,一切请方校长定夺。”方圆笑着说:“看来黄校长是对科技特色情有独钟啊!好啊,那么那校长全面负责艺术特色,黄校长全面负责科技特色。这两个特色谁排在前?我的观点是这样的:实行动态管理,艺术特色搞得好,就排在前,科技就排在后;科技特色搞得好,就排在前,艺术就排在后。”

呵,这手段,简直是激那红与黄嘉伟竞争啊!果然,那红兴高采烈:“我是非常有信心,让艺术特色一直排在科技特色的前面。”黄嘉伟说:“虽然艺术教育有一定的基础,但科技一定会后来者居上,一定会在不久的将来,排到前面。”那红说:“那就走着瞧。”

小会开成这个样子,谁也没有想到。一次小会,竟然确定了东州5中未来的发展目标与方向!看到方圆举重若轻的悠然神态,坐在旁听席上记录会议内容的陈秋苹,望向方圆的眼神充满了迷离:要是能嫁这样一个男人,那真地会幸福得死去活来!

会结束了,高中语文教研员周琦峰的电话也打过来了。见是周琦峰打来的,方圆立刻就想到:这肯定是要问自己试讲课准备得怎么样了。想起这件事,方圆就感到特别惭愧。从素质教育现场会结束到现在,也20天了,自己竟然没有上一节语文课,所有的课都是陈秋苹代的课,更别说是去准备省课了。

方圆叹了一口气,接起电话:“周老师,我实在感到抱歉,我的省课,到现在也没有来得及准备。”周琦峰说:“方局长,没有关系的。我知道您忙。您一天要听6节课,还要开会,还要去省城公关,这些事情我都知道,也非常非常理解。”方圆说:“我确实没有时间的。要不周老师,你安排另外的老师去上课吧?”周琦峰说:“方局长,你的语文教学能力,在东州再找不出第二个人。虽然你最近一直忙其他工作,但我相信,只要用最后10天的时间,方局长也一定能够达到其他老师难以企及的水平。我从明天开始,每天早晨第一节课,听您的课,听完课,再占用您半个小时的时间跟您交流交流,好不好?”

方圆的心里也确实想着自己还是需要这样一节省课的。如果能拿到一等奖,也证明了自己能上好高中学段的语文课。其实方圆没有意识到,自己现在根本不需要一节省课。在东州5中,不看人的背景,仅仅从领导能力、工作能力两个方面看,5个副校,个个都服气。如果上好一节省课,也仅仅是锦上添花而已,已经不再起决定性的作用了。

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